一個(gè)接一個(gè)ppt課件為你提供非常有趣你的玩法體驗(yàn)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受更加有趣的內(nèi)容，讓你在使用中體驗(yàn)更加有趣的玩法。課件內(nèi)容種類比較全面，無(wú)論是分析課文還是相應(yīng)的重點(diǎn)字都有！

簡(jiǎn)介：

《一個(gè)接一個(gè)》是日本童謠詩(shī)人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀態(tài)來(lái)體驗(yàn)、感受這個(gè)世界，用最接近兒童的語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)單的內(nèi)心世界。

一個(gè)接一個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利有感情地朗讀課文。圖文結(jié)合，體會(huì)“我”生活中的高興和不高興。

2、結(jié)合生活體驗(yàn)，想一想你有沒(méi)有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

3、認(rèn)識(shí)“接、覺(jué)”等13個(gè)生字和“”旁，一個(gè)筆畫(huà)“橫折折撇”，會(huì)寫(xiě)“過(guò)、各”等7個(gè)字。

課文分析：

詩(shī)歌共4 節(jié)，前三節(jié)格式相似，每節(jié)共3 句話：第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開(kāi)心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子轉(zhuǎn)念之后的喜悅。每一節(jié)的第一句連接著上一節(jié)的結(jié)尾，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，與題目“一個(gè)接一個(gè)”相契合。最后一節(jié)詩(shī)中孩子天真的發(fā)問(wèn)，使詩(shī)歌更富有童趣，引發(fā)小讀者們的情感共鳴。

關(guān)于作者：

金子美鈴（1903-1930），本名金子照（金子テル），活躍于上個(gè)世紀(jì)20年代的日本童謠詩(shī)人。其出生于日本山口縣大津郡仙崎村，她在詩(shī)中用兒童最自然的狀態(tài)來(lái)體驗(yàn)、感覺(jué)這個(gè)世界：“誰(shuí)都不要告訴/好嗎？清晨/庭院角落里，花兒/悄悄掉眼淚的事。萬(wàn)一這事/說(shuō)出去了，傳到/蜜蜂耳朵里，它會(huì)像/做了虧心事一樣，飛回去/還蜂蜜的?！?/p>

從童年起，不幸就一直與金子美鈴如影隨形。三歲時(shí)，她的父親早逝，母親后來(lái)按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗改嫁。23歲那年，她嫁給了書(shū)店的一名店員，并生下一女，但丈夫不僅尋花問(wèn)柳，還禁止她做詩(shī)。痛苦的金子美鈴提出離婚，以為從此就可以解脫。然而，令金子美鈴意想不到的是，離婚后，女兒也被判從她身邊奪走，這使得她對(duì)生活完全絕望了。1930年，年僅27歲的詩(shī)人自殺身亡。其作品一度被世人遺忘。

越了解金子美鈴的身世，就越驚嘆她寫(xiě)出了這樣的詩(shī)。金子美鈴的粉絲這么說(shuō)。