南轅北轍ppt課件是一款非常經(jīng)典的很實(shí)用的專為南轅北轍打造的ppt課件，有了它，我們可以學(xué)習(xí)更多相關(guān)方面的小知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，喜歡的小伙伴們快來(lái)加入吧。詳情請(qǐng)上當(dāng)易網(wǎng)了解更多。

南轅北轍ppt課件簡(jiǎn)介

南轅北轍ppt課件,今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，將奚為北面？曰：吾馬良。臣曰：馬雖良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用雖多，此非楚之路也。曰：吾御者善。此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。

譯：我今天來(lái)上朝的時(shí)候，在太行山一帶遇見(jiàn)了一個(gè)人，正在面朝北面駕著他的車(chē)，他告訴我說(shuō)：我想到楚國(guó)去。我說(shuō)：您到楚國(guó)去，為什么往北走呢?他說(shuō)：我的馬很精良。我說(shuō)：你的馬雖然很精良，但這不是去楚國(guó)的路。'他說(shuō)：我的路費(fèi)很多。我說(shuō)：你的路費(fèi)雖然多，但這不是去楚國(guó)的路。'他說(shuō)：我的馬夫善于駕車(chē)。這幾個(gè)條件越好，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)本課生字詞。

2.正確流利有感情地朗讀課文。

3.理解課文寓意，明白無(wú)論做什么事都必須先把方向搞正確，知道要聽(tīng)眾朋友的提醒和忠告。 

生字：

轅  轍  梁  駛  楚  馳

懇  旅  固  執(zhí)  駕

南  該  雖  系  擔(dān)  錯(cuò)  越

... ... ...

“轅”是古代車(chē)馬前面的兩根車(chē)杠。這里代指駕車(chē)，趕路。

“轍”是車(chē)輪走過(guò)之后，路面壓成的痕跡。這里代指行車(chē)走的路。

自讀課文：

1.找出自己不理解的詞。

2.思考：這則寓言講了一件什么事？ 

無(wú)論條件多么好，他的方向走錯(cuò)了，也永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)他要去的地方，所以我們不管做什么都要先弄清方向，不然就不能到達(dá)目的地，就成了南轅北轍。 

楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走。

1.這個(gè)人要去南方，卻往北行駛，有人告訴他方向錯(cuò)了嗎？

2.這個(gè)人是誰(shuí)？

3.勸了他幾次？怎么勸的？那個(gè)朋友又是怎么說(shuō)的？

季梁走在路上，遇到他的一位朋友正坐著車(chē)向北行駛。

季梁?jiǎn)枺骸澳阋侥睦锶グ?？?/p>

朋友說(shuō)：“我要去楚國(guó)去?！?/p>

季梁不解地問(wèn)：“你去楚國(guó)應(yīng)該往南走，怎么反而向北奔馳呢？”

朋友說(shuō)：“不怕，我的馬好”

季梁告訴他：“馬雖然好，可這不是去楚國(guó)的路?！?/p>

朋友回答：“沒(méi)關(guān)系，我的旅費(fèi)很多?！?/p>

季梁再次誠(chéng)懇地說(shuō)：“旅費(fèi)再多，向北走，無(wú)論如何也到不了楚國(guó)?！?/p>

朋友卻固執(zhí)己見(jiàn)：“你不用擔(dān)心，我的車(chē)夫駕車(chē)技術(shù)非常高?！?/p>

車(chē)上的朋友不明白，方向錯(cuò)了，馬好、旅費(fèi)多、車(chē)夫技術(shù)高，這幾個(gè)條件越好，他離要去的楚國(guó)就會(huì)越遠(yuǎn)。