羿射九日ppt課件為同學們講解了更多的學習內容，讓同學們在學習這篇神話故事只收可以講出來大概含義。這篇故事中的內容一方面體現了古代勞動人民的勤勞，另一方面也提現了向往美好生活的體驗。

簡介：

羿是我國古代勞動人民在同自然的斗爭中用“想象”創(chuàng)造出來的英雄形象，是我們祖先征服自然的理想和力量的化身，具有極高的美學價值。要把這種美學價值傳承給學生，就要抓住物高大、勇敢、獻身的三個特點，展開文本的教學。總之，神話的教學不僅要讓學生了解傳統文化，更多的應該讓學生熱愛神話，感受神話的獨特魅力。

羿射九日教學目標：

1、過程與方法

正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠講述羿射九日的神話故事

2、情感態(tài)度與價值觀

體會上古時代人類征服自然的美好愿望

3、知識技能

學會本課的9個生字，認識本課的10個生字。理解詞語的意思

故事原型：

遠古的時候，大地出現了嚴重的旱災。炎熱烤焦了森林，烘干了大地，曬干了禾苗草木。原來，帝俊與羲和生了10個孩子都是太陽，他們住在東方海外，海水中有棵大樹叫扶桑。10個太陽睡在枝條的底下，輪流跑出來在天空執(zhí)勤，照耀大地。但有時，他們一齊出來給人類帶來了災難。為了拯救人類，后羿張弓搭箭，向那9個太陽射去。只見天空出現爆裂的火球，墜下一個個三腳的烏鴉。最后，天上只留下一個太陽。