擬行路難鮑照ppt課件我廣大正在學(xué)習(xí)這篇古詩的同學(xué)們提供了非常不錯(cuò)的學(xué)習(xí)工具。無論是從何時(shí)開始學(xué)習(xí)，這片課件從內(nèi)容上都是非常不錯(cuò)的。如果你需要這款課件歡迎來體驗(yàn)！

簡介：

擬行路難,為樂府組詩名。南朝宋鮑照作。共十八首。主要抒發(fā)對(duì)人生艱難的感慨，表達(dá)出身寒門的士人在仕途中的坎坷和痛苦。也有描寫游子和思婦之作。大多感情強(qiáng)烈，語言遒勁，辭藻華麗。有五言、七言及雜言句。

擬行路難其四教學(xué)目標(biāo)：

1、通過與李白《行路難》比較閱讀，讓學(xué)生進(jìn)一步理解“知人論世”在詩歌鑒賞中的重要性。

2、感受作者在逆境中的抗?fàn)幘瘢囵B(yǎng)學(xué)生抗挫折能力

3、了解作者及其生平，掌握詩歌的內(nèi)容和情感，背誦及默寫詩歌。

4、學(xué)習(xí)“以意逆志，知人論世”的詩歌鑒賞方法。

關(guān)于作者：

鮑照（416年？—466年），唐人或避武后諱而作“鮑昭”，字明遠(yuǎn)，祖籍東海（今山東郯城，有爭(zhēng)議），大概出生于京口（今江蘇鎮(zhèn)江市），南朝宋文學(xué)家，與北周庾信并稱“鮑庾”，與顏延之、謝靈運(yùn)并稱“元嘉三大家”，因曾任荊州刺史臨海王劉子頊軍府參軍而被后人稱為“鮑參軍”。

鮑照家境貧困，因而年少時(shí)曾從事農(nóng)耕；元嘉十二年（435年），鮑照獻(xiàn)詩言志而被劉義慶擢為臨川王國侍郎，之后又先后入劉義季和劉濬幕府，隨后依隨宋孝武劉駿；大明五年（461年），鮑照出任劉子頊前軍參軍。泰始二年（466年），劉子頊因起兵反宋明帝劉彧失敗被時(shí)，鮑照于亂軍中遇害，時(shí)年約五十一歲。

在文學(xué)創(chuàng)作方面，鮑照在游仙、游山、贈(zèng)別、詠史、擬古、數(shù)詩、建除詩、字謎、聯(lián)句等方面均有佳作留世，有力地推動(dòng)了中國古典詩歌的發(fā)展；同時(shí)，鮑照的文學(xué)成就存在一個(gè)聚訟千古的嚴(yán)肅課題，即鮑照是否梁陳宮體詩的先導(dǎo)或?yàn)E觴。對(duì)此，南朝梁的蕭子顯、宋代的張戒、近代的劉師培、現(xiàn)代的陳鐘凡、陳寂亦等評(píng)論家基本持贊同態(tài)度；中國中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)理事鐘優(yōu)民等則認(rèn)為鮑照詩與宮體詩存在本質(zhì)區(qū)別，二者不可同日而語。