生物入侵者ppt免費(fèi)版為同學(xué)們提供更加直接全面的認(rèn)識(shí)，通過各種舉例讓同學(xué)們更好的理解你所知道的內(nèi)容。課件使用簡單，細(xì)致的講解可以滿足一般的教學(xué)需求。歡迎來體驗(yàn)！

簡介：

生態(tài)系統(tǒng)是經(jīng)過長期進(jìn)化形成的，系統(tǒng)中的物種經(jīng)過成百上千年的競(jìng)爭、排斥、適應(yīng)和互利互助，才形成了現(xiàn)在相互依賴又互相制約的密切關(guān)系。一個(gè)外來物種引入后，有可能因不能適應(yīng)新環(huán)境而被排斥在系統(tǒng)之外；也有可能因新的環(huán)境中沒有相抗衡或制約它的生物，這個(gè)引進(jìn)種可能成為真正的入侵者，打破平衡，改變或破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、嚴(yán)重破壞生物多樣性。

生物入侵者標(biāo)準(zhǔn)：

通過自然原因或有意無意的人類活動(dòng)而被引入一個(gè)非本源地區(qū)域

在當(dāng)?shù)氐淖匀换蛉嗽焐鷳B(tài)系統(tǒng)中形成了自我再生能力。具有高生長速度、強(qiáng)大繁殖能力和快速蔓延的能力

可耐受各種環(huán)境，可以改變生長模式以適應(yīng)現(xiàn)有環(huán)境，給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)或地理結(jié)構(gòu)造成明顯的損害或影響

教學(xué)目標(biāo)：

1、過程與方法

①討論法。學(xué)生自由質(zhì)疑，通過多種形式的討論合作探究，共同解決

②以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，幫助他們整體把握課文內(nèi)容，探究文章的說明技巧。教師只作必要的點(diǎn)撥指導(dǎo)

2、情感態(tài)度價(jià)值觀

了解生物“污染”，增強(qiáng)防范意識(shí)，為建設(shè)家園、保護(hù)家園而努力

3、知識(shí)與技能

①理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀科普文的能力

②分析本文運(yùn)用的說明方法，體會(huì)其表達(dá)效果

③了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識(shí)，了解生物入侵者的有關(guān)情況