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課程表模板內(nèi)容介紹

課程表，是幫助學(xué)生了解課程安排的一種簡(jiǎn)單表格，簡(jiǎn)稱(chēng)課表。課程表（簡(jiǎn)稱(chēng)為課表）分為兩種：一是學(xué)生使用的；二是教師使用的。學(xué)生使用的課表與任課師使用的課表在設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)上都是一個(gè)簡(jiǎn)單的二維表格，基本上沒(méi)有什么區(qū)別，只是填寫(xiě)的內(nèi)容有所不同。

制定辦法

課程表（課表）則通常是由學(xué)校教學(xué)處根據(jù)教育部、地方教育部門(mén)規(guī)定的課時(shí)，按照主科（語(yǔ)數(shù)外）、副科（理化生、政史地）或小學(xué)科（音體美勞信）從第一節(jié)課時(shí)間順序排課。當(dāng)科任老師之間上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，再考慮各學(xué)科教師的時(shí)間互補(bǔ)性，盡量做到每天最好的時(shí)間安排主科，即第一、二節(jié)課上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或外語(yǔ)，實(shí)在安排不開(kāi)時(shí)，再將副科的物理、化學(xué)、生物、政治（或思品、德育）、歷史、地理提到第一、二節(jié)課。

小學(xué)科的音樂(lè)、體育（或運(yùn)動(dòng)與健康）、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教育（通用技術(shù)）、信息技術(shù)和安全與應(yīng)急等課基本上都是安排在第三節(jié)課之后。

為了不影響學(xué)生的認(rèn)知、記憶規(guī)律，還要注意同一學(xué)科的課時(shí)不能連排。

有的地方學(xué)校則不注意這一點(diǎn)，對(duì)一些學(xué)科的課時(shí)進(jìn)行了連排，也就是一個(gè)學(xué)科的內(nèi)容連著上兩課時(shí)，嚴(yán)重地違反了學(xué)生的身心健康發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律和有關(guān)規(guī)定。

格式設(shè)置

版面

課程表有豎版和橫版兩種，豎版是以課序在上側(cè)，左右側(cè)是周x。橫版是常用的，上側(cè)是星期x，左側(cè)是課序。

內(nèi)容

課程表需要的元素有“標(biāo)題、日期、課序、課程”四方面。標(biāo)題是指類(lèi)如“xx學(xué)校xx班”一類(lèi)的介紹內(nèi)容及“好好學(xué)習(xí)”等提示性話(huà)語(yǔ)。日期是周x，上下午也可以反映在課表上。課序可以分為上下午次序和一日次序兩種，上下午是指上午的課序到下午重新計(jì)數(shù)，一日是指在一天中都使用一個(gè)課序。課程自不用說(shuō)，是反映課程名稱(chēng)的元素。

種類(lèi)介紹

貼紙

很有趣的課表，在一些文具店有賣(mài)，一般是一張空白的課表模板和一張貼滿(mǎn)各種課程的貼紙，使用者將貼紙貼到模板上，非常有趣，節(jié)省時(shí)間也很簡(jiǎn)單。

電腦制作

很流行的方式，自己diy課表，制作出來(lái)很有個(gè)性，可以適當(dāng)加入喜歡的動(dòng)漫人物、藝人等。特點(diǎn)是個(gè)性強(qiáng)，但是若想做的很好，起碼得會(huì)使用word。也有學(xué)校用電腦批量制作課表發(fā)放給學(xué)生，同樣很方便。多，批量很方便；少，diy很個(gè)性。你所提出的條件，制作出所有適合你條件的課程表，你可以從中優(yōu)中選優(yōu)，非常的方便。

手抄

曾經(jīng)很流行的方式，也是diy，但是比較浪費(fèi)時(shí)間。

手機(jī)軟件

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代產(chǎn)物，學(xué)生下載課程表軟件后安裝輸入學(xué)校信息管理系統(tǒng)帳號(hào)即可自動(dòng)錄入個(gè)人課程表，方便快捷。目前國(guó)內(nèi)唯一支持自動(dòng)錄入課程表的手機(jī)軟件--"超級(jí)課程表"。