幼兒識(shí)字卡片2000張是專(zhuān)為學(xué)齡前兒童打造的高清識(shí)字卡片，幫助孩子們?cè)趯W(xué)齡前通過(guò)有趣的圖片方式，學(xué)到各種簡(jiǎn)單的漢字，在入學(xué)的時(shí)候給自己加分，還在等什么，歡迎下載。

幼兒識(shí)字卡片2000張簡(jiǎn)介：

幼兒識(shí)字通常指幼兒在智力發(fā)展時(shí)期的一種發(fā)展過(guò)程，給這個(gè)時(shí)期的孩子識(shí)字必須掌握方法，這個(gè)時(shí)期的孩子還是圖像記憶的思維方式。

現(xiàn)在的小朋友，要學(xué)習(xí)的東西非常的多，不然以后就不好趕上其他的小朋友，從小時(shí)候父母就要開(kāi)始準(zhǔn)備各種有趣的幼兒識(shí)字卡片，正好有幼兒識(shí)字卡片大全，全六冊(cè)，適合1-10歲的小朋友！

幼兒園識(shí)字方法：

教幼兒識(shí)字看似一件很枯燥的事，很多幼兒都不太愿意認(rèn)字。其實(shí)，只要借助幼兒園識(shí)字游戲，讓幼兒在玩中識(shí)字，讓幼兒在識(shí)字中獲得快樂(lè)的體驗(yàn)，相信，沒(méi)有哪個(gè)幼兒不愿意主動(dòng)參與識(shí)字活動(dòng)。

枯燥的識(shí)字教學(xué)難以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，教學(xué)效果也是大打折扣。但是，在幼兒在識(shí)字游戲中快樂(lè)認(rèn)字，讓幼兒覺(jué)得識(shí)字不僅好玩有趣，還能獲得成就感，以此激發(fā)幼兒的識(shí)字興趣，將會(huì)使識(shí)字教學(xué)效果事半功倍。

1、給字搬家玩法：把將要復(fù)習(xí)的生字貼在家里的門(mén)上，父母說(shuō)："寶寶，我們要把字寶寶搬到書(shū)房去，請(qǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)把某個(gè)字寶寶搬到書(shū)房。"搬對(duì)了，給以掌聲鼓勵(lì)；搬錯(cuò)了，老師示范一次，給幼兒進(jìn)行指證。直到生字搬完為止。

2、快樂(lè)魔方玩法：老師將要復(fù)習(xí)的生字寫(xiě)在正方體的各個(gè)面上，坐在床上或者是地上讓幼兒來(lái)拋，小方盒落地后，哪一面朝上，就請(qǐng)念出它的名字，也可以以小組為單位進(jìn)行游戲。

3、小演員玩法：如果要復(fù)習(xí)的生字是幼兒可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的，老師可以出示字卡請(qǐng)幼兒當(dāng)小演員來(lái)表演相應(yīng)的動(dòng)作，如出示"跳"字，幼兒看后，原地跳幾下。

4、照相機(jī)玩法：大家面向教師坐好，集體說(shuō)兒歌："我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說(shuō)："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來(lái)。游戲反復(fù)進(jìn)行。

5、引小動(dòng)物找家--主要用于對(duì)動(dòng)物名稱(chēng)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：在家里準(zhǔn)備一塊識(shí)字場(chǎng)地，場(chǎng)地的周?chē)N著小貓、小狗、小雞、小鴨等動(dòng)物名稱(chēng)字卡。

玩法：幼兒在場(chǎng)地一端站好。老師說(shuō)："輕輕走，輕輕跑，我的小貓'喵喵喵'。"幼兒立即邊跑邊學(xué)小貓的動(dòng)作向小貓字卡跑去。

其余的兒歌如：

"愛(ài)吃小蟲(chóng)愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰。""黃嘴巴，大腳丫，我的小鴨呷呷呷。""大鼻子，長(zhǎng)又長(zhǎng)，我的大象在哪方？""耳朵長(zhǎng)尾巴短，我的小兔跳得遠(yuǎn)。"

6、打電話(huà)玩法：教師邊做打電話(huà)的動(dòng)作，邊說(shuō)兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… "全體幼兒接著說(shuō)："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動(dòng)聽(tīng)，不知電話(huà)誰(shuí)打來(lái)，快快拿起聽(tīng)一聽(tīng)。"（做聽(tīng)電話(huà)動(dòng)作）幼兒："喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？"師："你好，我是××老師，我找××字寶寶。"拿相應(yīng)字卡的幼兒站起來(lái)，舉起字卡說(shuō)："我是××字寶寶。"游戲依次進(jìn)行。