我的空中樓閣ppt課件河南版為你學習這篇臺灣作家寫的隨想提供不錯的幫助。通過從不同的角度來賞析這篇課文不僅可以然學生們提寫作水平，而且還有很多不錯的思考與想法。如果你需要歡迎來體驗！

簡介：

本文作者好像一個畫家，揮動著自己彩色的畫筆，以小屋為中心，通過輻射式的筆法，從各個不同的角度，盡情地描繪著自己心愛的小屋及其周圍的自然環(huán)境。小屋與山，與周圍的樹相互點綴，小屋有自己的領土與領空，有形和無形的圍墻又襯托出小屋的美妙，如此等等，使小屋獨具特色而又令人賞玩不盡。因此，粗讀課文，就要引導學生大體感知作者所說的“空中樓閣”，然后仔細品味這樓閣中蘊含的作者的思想情緒。

我的空中樓閣教學目標：

1、知識目標：理清文脈，學習作者多角度觀察描寫景物的方法。學習比喻、擬人、對偶等表達技巧。

2、能力目標：品味文章清新、優(yōu)美、生動的語言，領悟托物言志的藝術手法的運用，領會“空中樓閣”的優(yōu)美意境。讓學生學會擴展閱讀的方法。

3、情感目標：通過美文的賞析學會審美，發(fā)現(xiàn)美，陶冶學生情操。

寫作背景：

上世紀五十至七十年代，臺灣文壇出現(xiàn)了一段真空時期。這一時期的臺灣作家沒有前一代的文學遺產(chǎn)，縱的只有中國古典文學，橫的只有外國文學。而臺灣社會由農(nóng)業(yè)型逐漸轉(zhuǎn)向工業(yè)化的進程中，物質(zhì)文明發(fā)展得相當迅速，人們急功近利現(xiàn)象異常突出。面對西方文化帶來的影響和沖突，特別是面對物質(zhì)文明程度的快速提高，目光銳利的知識分子們感到：人性一方面隨著文明程度的提高而得到釋放，另一方面這釋放了的人性又常常表現(xiàn)出負面效應，從而又給自身帶來了新的束縛。

關于作者：

李樂薇，祖籍江蘇省南京市，臺灣當代作家。1930年生，早年肄業(yè)于上海大夏大學，后來一直從事文化教育工作，是臺灣當代散文作家。以散文見長，能夠運用聲、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情緒”，透露著濃郁的現(xiàn)代派藝術氣息。代表作有《我的空中樓閣》?！段业目罩袠情w》選自《中國現(xiàn)代文學大系·散文》。